Naše třídnické hodiny nejsou zaměřené jen na řešení třídních věcí. Naopak, hodiny by měly sloužit zejména ke sbližování třídního kolektivu a prohlubování dobrých vztahů mezi žáky.
Na naši první třídnickou hodinu se žáci rozdělili do čtyř skupin. Každá skupina měla za úkol přinést ingredience na jeden druh pomazánky. Tyto pomazánky jsme si pak společně ve škole vytvořili a na všech si velmi pochutnali.
